La Journée mondiale du Braille 2024, sur le thème « L’autonomisation grâce à l’inclusion et à la diversité », a été commémorée le 4 janvier, au siège de la Special Education Needs Authority (SENA), à Ebène. La vice-Première ministre (VPM), ministre de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur, de la Science et de la Technologie, Leela Devi Dookun-Luchoomun ; la présidente de la SENA, Savitree Oogarah et le directeur de la SENA, Deewakarsingh Authelsingh ont assisté à l’évènement pour prendre connaissance des progrès substantiels réalisés par la SENA pour faciliter l’intégration des élèves malvoyants du primaire et du secondaire, en 2023.
Leela Devi Dookun-Luchoomun a souligné le rôle essentiel du braille pour aider les apprenants aveugles et malvoyants à communiquer, à apprendre et à s’intégrer dans les salles de classe ordinaires. Selon elle, le United Nations Development Programme a préparé et diffusé de nombreux documents dans ce sens. Evoquant l’importance d’intégrer les principes d’inclusion et de diversité dans le système éducatif, la ministre a informé que l’éducation inclusive a fait de grands progrès dans le pays, avec une soixantaine d’apprenants malvoyants qui étudient actuellement dans des écoles ordinaires. Elle a, en outre, assuré l’apport du soutien et de la formation nécessaires aux étudiants ainsi qu’aux enseignants, assistants et soignants, par la SENA et l’Unité SEN de son ministère.
Par ailleurs, la ministre de l’Éducation a rappelé que des tablettes BrailleNote ont été offertes à une douzaine d’apprenants SEN l’année dernière. « Davantage d’applications seront conçues, installées et rendues accessibles pour être utilisées sur ces technologies d’assistance. La tablette BrailleNote est un outil pédagogique utile, qui fait progresser l’alphabétisation en braille et, par essence, améliore la capacité d’apprentissage des personnes malvoyantes », a-t-elle déclaré. Et d’ajouter que des cours de rattrapage sont dispensés, le samedi, aux apprenants malvoyants et aveugles rencontrant des difficultés notamment dans les matières mathématiques et scientifiques.
Pour sa part, le directeur de la SENA, Deewakarsingh Authelsingh, a expliqué un certain nombre de mesures initiées pour aider et intégrer les élèves ayant une déficience visuelle dans les écoles ordinaires, notamment l’adaptation de livres en braille par le Mauritius Institute of Education (MIE), la numérisation du braille grâce à des technologies d’assistance telles que les tablettes BrailleNote et le projet de la SENA de l’application téléchargeable Bookshare composée de livres audio et autres fonctionnalités, permettant de surmonter les barrières de la lecture.
